Методична діяльність
Методична робота школи спрямована на формування професійної компетентності, збереження та розвиток творчого потенціалу всього колективу, підготовку вчителів до пошукової діяльності, залучення до науково-дослідницької та експериментальної діяльності з метою впровадження інноваційних педагогічних технологій в навчально-виховний процес.
Методична тема, над якою працює район
«Створення умов для якісної освіти засобами сучасного науково-методичного забезпечення».
Методична тема, над якою працює школа
«Розвиток індивідуальних здібностей особистості як складової реалізації компетентністного підходу до навчання та підвищення якості навчально-виховного процесу».
Структура методичної роботи
Робота над методичною темою школи
Методична робота – важлива складова післядипломної педагогічної освіти, що має цілісну систему дій і заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та педагогічної майстерності кожного педагогічного працівника, розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу, досягнення позитивних результатів навчально-виховного процесу.
І. Основні завдання й зміст методичної роботи:
-
створення організаційних умов для підвищення професійної майстерності педагогів через розвиток у них творчого потенціалу;
-
сприяння розвитку комплексної здатності учителя до адекватного сприйняття, осмислення й розуміння креативності учня, здатності забезпечити йому необхідну психолого-педагогічну підтримку;
-
створення умов для підвищення професійного рівня педагогів і рівня інформаційної компетенції;
-
вивчення, узагальнення й поширення передового педагогічного досвіду;
-
сприяння науково-дослідницькій діяльності педагогів;
-
координація змісту методичної роботи зі змістом діяльності методичних і науково-методичних установ району, міста, області.
ІІ .Основні функції методичної роботи:
-
організаційна, -
-
діагностична,
-
прогностична,
-
моделююча,
-
відновлювальна,
-
коригуючи,
-
координуюча,
-
пропагандистська,
-
контрольно-інформаційна.
ІІІ. Форми організації методичної роботи:
-
Індивідуальні;
-
Групові;
-
Колективні.
ІV. Планування методичної роботи.